正宗臺(tái)灣牛肉面配方與制作技術(shù)視頻培訓(xùn)教程
臺(tái)灣牛肉面教程由廚師之家聯(lián)合知名臺(tái)灣牛肉面館師傅鼎力打造,集各種亮點(diǎn)于一身,另外再結(jié)合現(xiàn)代人...
員工不是管出來的,是理出來的。
回想起半年前每個(gè)月的 15 號(hào),馬蓮說猶如一場噩夢,因?yàn)槊康竭@一天,她總會(huì)收到同樣的消息:離職、離職、離職。
因?yàn)楦钲诳偛扛糁苓h(yuǎn),Lady7 武漢店無論在人員管理、培訓(xùn)還是制度落地方面都有存在斷層,尤其從 2017 年 3 月份開始,15 天工資不要走人的、25 天工資不要走人的,后廚集體離職的,幾乎在人員方面遇到最棘手的問題,這家店幾乎全遇到了,并且是接連發(fā)生。每天都在留人、找人、補(bǔ)人,生意還怎么做?公司還怎么發(fā)展?這讓總部很焦躁。
2017 年 6 月份,馬蓮被總部派去了武漢店,走時(shí)領(lǐng)導(dǎo)給她甩下一句話:如果這家店改不好,你也別回來了。帶著幾個(gè)深圳的小伙伴,一個(gè) 90 后的店長,就這樣開始了自己的“救火支援”。
可真實(shí)情況比她想象的還要嚴(yán)重一百倍。武漢店的小伙伴跟深圳完全不同,見人冷著臉,不愿開口說話,每個(gè)人都散發(fā)著拒人于千里之外的氣息,作為一個(gè)“外人”,她感覺連融入都很難,更別提什么改變了——他們并不想聽令于這名陌生的 90 后。
不過也就是這股 90 后的“不服氣”讓她撐了下來。不服氣被孤立,不服氣特立獨(dú)行,不服氣無能為力。越是困難,她越想試試,自己究竟能為這家店帶來多大改變。也正是這時(shí),她記起深圳之前領(lǐng)導(dǎo)的另外一句話——“先人后事”。無論要做什么,從人開始。
在對小伙伴平日的觀察中,馬蓮還真發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡。員工經(jīng)常性下夜班后不睡覺,第二天打不起精神,這讓她覺得不對勁。
勺子課堂的陳坤龍老師說,員工離職的原因無非有三點(diǎn):排班不合理、福利待遇不夠好、與上級(jí)關(guān)系不融洽 。這不僅完全印證了 Lady7 武漢店的現(xiàn)狀,也讓馬蓮把員工離職的來龍去脈想的更透,排班不合理不僅會(huì)影響員工的工作狀態(tài),還會(huì)直接影響跟上下級(jí)的關(guān)系,真是一顆老鼠屎壞了一鍋湯。
在 Lady7 其他門店,正餐早午晚班次分配應(yīng)該是,1:1:2 ,雖然晚上 9 點(diǎn)之后客人不多,但收拾東西、準(zhǔn)備第二天要用的東西卻也很費(fèi)人力,但武漢店卻只給晚班安排的最少。僅僅因?yàn)槿藛T分配不合理這一個(gè)問題,連續(xù)性加班、工作任務(wù)量大的問題就很影響情緒了,更讓員工接受不了的是,自己好不容易把活干完了,最后的辛苦卻沒被統(tǒng)計(jì)上,店長不僅會(huì)完全忽略掉自己的勞動(dòng)成果,排班表的安排也只有他一個(gè)人說了算,“存在感”?不存在的。
再回過頭看,員工下夜班后為啥總熬夜?因?yàn)樗麄儗Φ诙斓墓ぷ鳑]信心,既然得不到肯定,干脆就不付出。勺子課堂陳坤龍老師在《超級(jí)店長提升營——教練與輔導(dǎo)課》中提到:要管事理人,但武漢店犯得最大的毛病就是搞反了。 人都還沒有理順,就忙著安排員工做一大堆不愿意做的事,員工的反抗心態(tài)就會(huì)出現(xiàn)。
“管事理人、先人后事”,其實(shí)這兩個(gè)觀點(diǎn)無非都在傳遞同一個(gè)信息,把員工當(dāng)人看。如果能把這個(gè)當(dāng)成先決條件,那么安在任何事情上,都能充滿人情味兒,比如那張非常流程化的排班表。
讓員工愿意在店里留下來,她做了這樣幾件事:
改善工作流程和制度
1、均勻分配上班時(shí)間,保證合理工時(shí)。
2、所有排班表必須經(jīng)審核后貼出,保證靈活性和員工話語權(quán)。
3、員工排班表必須登記,專門設(shè)定排班崗位,提前一個(gè)月統(tǒng)計(jì)好下個(gè)月的排班、休息情況,并對上個(gè)月的排班做好統(tǒng)計(jì)。保證員工勞動(dòng)成果得到尊重,也保證休息日。
4、把預(yù)估營業(yè)額、預(yù)估工時(shí)寫進(jìn)排班表里。保證員工每天清晰自己的目標(biāo),也保證店長對目標(biāo)任務(wù)的一目了然。
新制定的排班表已經(jīng)把營業(yè)額寫在里面
很多時(shí)候,公平并不絕對存在,但如果你愿意為員工制造一點(diǎn)點(diǎn)公平,他們便愿意為你回饋更多。
可只有公平就能留住員工嗎?它或許只能解決不反感的問題,還達(dá)不到所謂的“士氣”;蛟S提高士氣,還需要精確到每個(gè)人。對這塊,馬蓮做了個(gè)特別有趣的人物設(shè)定,團(tuán)隊(duì)里面的成員性格跟《西游記》里面的師徒四人不是很像嗎?有人能力好,有人態(tài)度好,有人人緣好。如果能針對不同性格的人去分配和安排崗位,是不是能讓他們的目標(biāo)感更強(qiáng)?于是在人員安排上,她又進(jìn)了一步。
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本文轉(zhuǎn)載自:掌柜攻略 作者:高云鳳
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